Home / Organisasi / Tanamkan Cinta Budaya Daerah, Ratusan Guru TK Ikut Pelatihan Mahir Melatih Angklung
Tanamkan Cinta Budaya Daerah, Ratusan Guru TK Ikut Pelatihan Mahir Melatih Angklung

Tanamkan Cinta Budaya Daerah, Ratusan Guru TK Ikut Pelatihan Mahir Melatih Angklung

Kabupaten Tasikmalaya, tasikzone.com – Ratusan Guru Taman Kanak Kanak Kabupaten Tasikmalaya Ikuti Acara peningkatan Kompetensi Guru TK yang cerdas dan Komperenship Melalui Workshop Mahir Melatih Anak Bermain Angklung, kamis (18/10/2018) di pendopo Lama

Kegiatan yang diselenggarakan Ikatan Guru Taman Kanak Indonesia (IGTKI) ini bertujuan agar Guru-guru TK mahir dalam bermain angklung yang nantinya bisa diimplementasikan untuk anak-anak didiknya

Dikatakan Ati kumiyati Sebagai Ketua IG TKI kepada wartawan disela sela acara. Meskipun kegiatan ini dilaksanakan dari swadaya para Guru guru TK mudah-mudahan harapan kedepannya ada perhatian dari pemerintah khususnya dsri Bunda PAUD mudah-mudahan Bunda PAUD merespon tentang kegiatan yang kita ciptakan.

“Sekarang belum ada bantuan dari pemerintah untuk guru guru honor ya mudah-mudahan ke depannya ada harapan baru dengan adanya ke sinergitasan antara Pemerintah dan Guru Guru TK, alhamdulillah untuk saat ini sudah banyak juga Bu guru TK dengan kualifikasi pendidikan S1 nya beliau mendapat sertifikasi tapi belum semuanya”ungkapanya

BACA JUGA   ARWT Kota Tasikmalaya Kembali Adakan Oprasi Pasar Murah

Sementara itu ditempat yang sama wakil ketua IGTKI PGRI Provinsi Jawa Barat, Fitriani menyampaikan kegiatan ini sebagai pembentukan keseimbangan otak kiri dan kanannya melalui gerak dan lagu

salah satu hal yang didorong agar teman-teman di lapangan itu mulai mengedepankan budaya daerah budaya daerah, “melalui pendidikan anak usia dini contoh komprehensif tidak meninggalkan budaya daerah tetap pendidikan karakter menjadi hal yang utama untuk diimplementasikan di tatanan Pendidikan Anak Usia Dini utamanya adalah di Taman Kanak Kanak”pungkasnya.(rian)

About admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *